巧用“泛灵”心理，促进幼儿和谐发展

• 作者: 赵晓学
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 泛灵心理 拟人化 和谐发展
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2628字
• 语种: 中文

摘要

瑞士著名的心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象---泛灵心理。这一时期的幼儿会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。教师应遵循这一时期幼儿的心理特性，从活生生的细节方面入手，从一个一个的真实事例锲入，巧用幼儿的“泛灵”心理，对其进行“拟人化”教育。