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摘要:
创新教育是表现在教学风格上和教学目的上与众不同。在教学风格上,强调的是学生的自主探究,在教学目的上,则是培养学生思维的自主性、灵活性、创造性。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力,触发创新思维和创新意识的过程。
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实验教学与"创新教育"
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创新教育
大学物理实验
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实验教学与创新教育
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理教学 实验教学 创新教育 创新能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.7
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1 邹斌 3 0 0.0 0.0
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物理教学
实验教学
创新教育
创新能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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