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摘要:
高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主体。是开展学生教育和管理工作的组织者、实施者,是与学生密切接触,深入交流,对学生产生直接影响的教育者。近些年,辅导员队伍逐渐年轻化,80后已成为辅导员队伍的主要群体,他们在完成工作的同时,更应注意激励自己,避免倦怠心理的产生。
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学生助理辅导员制度
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈80后辅导员的自我激励与发展
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 辅导员 自我激励 高校管理
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵树明 58 233 6.0 14.0
2 董国娟 17 76 3.0 8.0
3 贾巍 8 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
自我激励
高校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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