高中地理学习障碍分析

• 作者: 甫剑飚
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 分析 对策 探讨
• 年，卷（期）: ddjylc_2014,（5）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

新课程改革将素质教育提到重要地位，强调教学中要培养学生的创新精神和实践能力。高中地理教学中学生如何克服地理学习障碍，以及教师应采取哪些教学方法来帮助学生克服这些障碍，本文作者通过总结自己的教学实践与学习反馈为我们提供了一些新的思路。

作者信息

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1	甫剑飚		1	0	0.0	0.0