参与式教学法在温病学教学中的应用尝试

• 作者: 周永学 惠毅 曹宁 杨景锋 王礼凤 郑旭锐 闫曙光
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 温病学教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为了更好的找到适合温病学教学的最佳方法,在我校本科中医专业学生的温病学教学中尝试应用参与式教学法,将学生分为传统教学法和参与式教学法两组,在学期结束后对实验组和对照组的综合成绩进行统计分析,结果显示,实验组的综合测评成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).说明参与式教学法应用在温病学教学提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨景锋		75	306	11.0	14.0
2	周永学		127	551	14.0	20.0
3	王礼凤		48	105	5.0	6.0
4	郑旭锐		71	255	9.0	12.0
5	闫曙光		91	289	10.0	14.0
6	惠毅		48	156	7.0	11.0
7	曹宁		18	26	3.0	4.0