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教师微型课题BIG6模式的应用流程研究
教师微型课题BIG6模式的应用流程研究
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摘要：
BIG6模式运用到微型课题的研究中，能够帮助教师有效地开展研究，其应用流程可以概括为院提出课题寅明确价值寅调查现状寅找出策略寅付诸实践寅结果评价。
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微型
实践研究
天地
教师
经历
侧面
Big6模式在高中信息技术教学中的应用研究
Big6
高中信息技术
教学模式
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教师微型课题BIG6模式的应用流程研究 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | 微型课题 BIG6模式 应用流程 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 管理智慧 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3935字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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江苏教育(教育管理版)
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出版周期：
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chi
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