从小学高年级数学广角中渗透数学思维方式的教学探讨

• 作者: 谭锋锋
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 小学数学教学 实效性 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究 -- 信息技术在小学教学中的应用
• 页码范围: 80-82,70
• 页数: 4页
• 字数: 4348字
• 语种: 中文

摘要

本文尝试从发展心理学的角度分析小学四、五、六年级学生的思维特点，利用多媒体设计练习题组以及相应的实施方案，对原有教材在使用与编排上做适度的调整与修改，帮助学生有效获得新知，训练数学思维，并在理解数理的基础上，达到对知识有效的巩固与提高。实现对教材的优化，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭锋锋		1	5	1.0	1.0