散文教学：“读懂”是重点，“会写”是目的

• 作者: 耿翠霞
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 教学专题 教学参考 中学语文 老师 文章
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

读完《中学语文教学参考·中旬》策划的散文教学专题，笔者对散文教学“该教什么”和“该怎么教”有了更清楚的认识。王君老师的几篇文章和周文忠老师的《要仅仅扣住“这一篇”的特质》以及程一凡老师的《因文而教因生定教》，给我留下了深刻的印象，同时也使我更坚定了自己原有的想法：散文教学，“读懂”是重点，“会写”是目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿翠霞	河南三门峡市教育局教学研究室	3	0	0.0	0.0