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摘要:
学生是否乐于学习,与老师的教密切相关,老师“善教”,学生才能“乐学”。著名科学家爱因斯坦有过这样一句名言:“兴趣是最好的老师。”
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小学英语
教学氛围
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善教与乐学——英语教学中的几点体会
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 “乐学” 英语教学 善教 爱因斯坦 老师 科学家 学生 学习
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
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1 邱小箐 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“乐学”
英语教学
善教
爱因斯坦
老师
科学家
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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