基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
如何让小学科学课堂教学更接近生活
科学教学
生活化教学
生活材料
概念卡通,助力小学科学课堂教学
概念卡通
小学科学
苏教版
激发兴趣
提升小学科学课堂教学的有效性策略探究
小学科学
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学科学课堂教学与学生生活链接
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学生生活 课堂教学 小学科学 链接 《科学课程标准》 教学活动 小学生 探究兴趣
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋年东 4 0 0.0 0.0
2 白太伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生生活
课堂教学
小学科学
链接
《科学课程标准》
教学活动
小学生
探究兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导