探讨同课异构数学教学的方法与策略

• 作者: 汤琛琳
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 同课异构 教学风格 教学经验 教学内容 内容呈现 教学形式 教师
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤琛琳		3	1	1.0	1.0