阶梯式教学法在高校体育教学中的运用

• 作者: 冯浩
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 阶梯式教学法 高校体育 教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入，体育教学也成为当前改革的重要内容，体育学科是提高学生身体素质、锻炼学生意志力和忍耐力的重要途径，也是提高学生与人协作意识、增强学生与人交往能力的重要手段。当前体育教学不仅要促使学生加强身体锻炼，还要向学生渗透高尚情操的培养要素，体育教学对学生的培养向素质教育靠拢，阶梯式教学模式就是基于新课改的要求而产生的。本文我们就对阶梯式教学的特点进行分析，并对阶梯式教学运用于高校体育教学的意义展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯浩	渤海大学体育教研部	7	10	3.0	3.0