让学生在阅读中学会阅读——《一双手》创意设计

• 作者: 王清
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学会阅读 创意设计 学生 情感体验 教学内容 设计思想 个性化 精神
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

【设计思想】散文教学内容的确定，应落实在具体的、个性化的情感体验上。因此，教师在教学《一双手》一文时对张迎善的那双“天下第一奇手”的解读，就不能仅仅停留在外形的奇特和贡献的巨大上，而要落在精神、情感的层面上。张迎善的手也是平常的肉手，他是忍受了常人难以忍受的疼痛，经历了常人没有经历的艰难，凭着一种执著的精神和朴素的情感，才创造了不平凡的业绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王清	江苏宝应县山阳镇中心初级中学	13	0	0.0	0.0