中外专业学位硕士研究生培养模式的比较分析

• 作者: 景玲 胡春燕 龚爱清 龚艳平
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 研究生教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高教探索 -- 管理与评价
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3717字
• 语种: 中文

摘要

专业学位硕士研究生教育以培养高层次应用型人才为目标，是我国研究生教育体系中的一个重要类别。针对我国专业学位硕士研究生教育发展较晚的现状，首先探讨了英、美、日的培养模式，接着讨论了我国的专业学位硕士研究生的培养模式，最后总结我国改善相关教育培养模式的措施：突出职业化的培养目标定位，结合地区特色和市场需求拓宽入学考试方式，确立基于产学研合作的专业硕士职业特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡春燕	桂林电子科技大学电子工程学院	10	11	2.0	2.0
2	景玲	桂林电子科技大学商学院	14	83	5.0	8.0
3	龚爱清	桂林电子科技大学现代教育技术中心	13	92	4.0	9.0
4	龚艳平	桂林电子科技大学研究生学院	5	22	2.0	4.0