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摘要:
小学低年级语文教学的一个重要任务就是培养学生的口语交际能力,这也是现代素质教学的基本要求。而低年级年龄段的学生正处于发展语言的关键期,因此,要把握好这个关键阶段,重点培养好学生的口语交际能力。而新课标也要求改变低年级学生的说话和听话情况,更重视学生的实际口语交际能力。因此,为了达到新课标的要求,要创设情境、拓宽渠道和师生互动等方面入手,来培养学生的口语交际能力。
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小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
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如何在小学语文教学中提高低年级学生的口语交际能力
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低年级学生
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策略
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学中的口语交际能力培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 口语交际 能力培养 方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.3
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1 吕晓雨 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
能力培养
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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