基于分组合作学习的微格教学技能训练研究

• 作者: 宋凡 左安友 胡诚 陈世强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 分组合作学习 训练 教学技能
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 课题项目
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6086字
• 语种: 中文

摘要

微格教学是一种利用现代化教学技术来培训师范生及在职教师教学技能的系统方法.它能使受训者通过练习形成一定的专业技能,能将掌握的专业技能融会贯通于整个教学过程中,使教学的每个步骤、每项活动乃至每个细节都具有意义.师范生的教学技能是其职后发展的重要基础.在运行过程中,微格教学资源短缺以及课时不足成为绝大多数师范院校共同的问题,文章对此进行了分析,提出了分组合作学习的训练方法.通过实际的运用,说明采用分组合作学习的训练方法确实可以提高师范生的教学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡诚	湖北民族学院理学院	22	62	5.0	7.0
2	陈世强	湖北民族学院理学院	39	105	6.0	8.0
3	左安友	湖北民族学院理学院	56	153	6.0	8.0
4	宋凡	湖北民族学院理学院	1	2	1.0	1.0