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摘要:
基于生物信息学专业发展现状,认为其因专业开设年限短、学科发展快等原因而没有形成一个较完善的人才培养模式.分析了生物信息学专业人才培养存在的主要难点问题,并为完善该学科人才培养模式提出了一些建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物信息学人才培养模式研究与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物信息学 交叉学科 人才培养
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6874-6875
页数 2页 分类号 S-01
字数 2385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易图永 湖南农业大学植物保护学院 91 1047 18.0 30.0
2 李兰芝 湖南农业大学植物保护学院 11 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
交叉学科
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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