善用留白,收获无限精彩

• 作者: 薛晶晶
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 小学语文 留白 精彩
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

留白，是中国画的独有表现手法之一，即在整幅画中留下空白，给人以无限遐想的余地。在语文课堂教学过程中，教师可以在导入、提问、朗读、评价、结尾等环节运用留白艺术，让语文课堂更有吸引力，让学生收获阅读的无限乐趣。