基于问题导向的小学数学复习课模式探究——以“长方体和正方体”单元复习课教学为例

• 作者: 谢淑美
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 问题导向 三维解 巧设问题 自主学习 变式 问题解决 新课程改革 棱长 学习能力培养
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（10）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革背景下的小学数学复习课该如何体现＂以学生的发展为本＂的理念,以适应新的要求？在实际教学中,要充分调动学生复习过程中的主动性与创造性,让学生与教师在课堂上积极互动,通过自主学习努力焕发学生在数学课堂中的生命活力。我在平时复习课教学实践中,形成了＂基于问题导向的小学数学复习课模式＂。基于问题导向的小学数学复习课模式的主要特点是围绕一个主题、以问题解决为中心贯穿全课。

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1	谢淑美		7	0	0.0	0.0