善用情境创设展开自主探究学习

• 作者: 雷镅
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 高中英语 情境创设 自主探究 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.054

摘要

高中新课程改革将创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境、提高学生的自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力作为具体目标之一,本文通过情境创设激发求知欲以引导学生自主探究的高中英语教学实践,探讨实现自主探究的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷镅		1	1	1.0	1.0