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摘要:
“文化意识”是综合语言运用能力的一个重要组成部分,本文结合教学实践,介绍了在小学英语实践活动中渗透文化意识的具体策略,让学生在实践活动中体验文化差异,感受英语国家文化的无穷魅力.
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文献信息
篇名 在小学英语实践活动中渗透文化意识的策略
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 文化意识 实践活动 教材内容 西方节日 校园活动
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 2839字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡瑛 18 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
实践活动
教材内容
西方节日
校园活动
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
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