多媒体教学条件下影响教学效果的主因素分析

• 作者: 王菊香
• 来源期刊: 职业时空
• 关键词: 高校教学 多媒体 主因素 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 调查与研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

依据教育学原理,采用调查法、因子分析法,应用教育统计学软件SPSS对数据进行统计分析,得出在多媒体教学条件下影响教师教与学生学的主因素,为制定科学、高效、可操作的多媒体教学方法提供理论依据,为提高教学质量服务.