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摘要:
语文作业的布置、完成以及相关评价,目见还没有较为科学的共识。针对语文作业所设计的方案相比其他科目而言体系不缜密,随意性大。如何找到适合学生、适应语文教学规律的语文作业模式并形成循序渐进的作业系统和评价体系,大幅度提高学生的学习成绩,这是每位语文教师值得探索和思考的。
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革新
对设计有内涵的语文作业的探究
初中语文
作业设计
设计类型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文作业探究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 语文作业 质量 语文教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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1 蔡文洲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
质量
语文教学
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