小学语文有效作业设计和评价的探究

• 作者: 鱼秀云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传统作业 设计 评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 440-441
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统作业往往以封闭型为主,机械重复、耗时费力、枯燥低效,学生丧失了学习探究的欲望和能力,让师生受累.语文教师要善于设置学生感兴趣的听、说、读、写活动,设置灵活多样化的作业,让学生根据自己的能力及兴趣点选择自己适合的和感兴趣的作业.让学生也参与到作业评价中来,成为作业评价的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鱼秀云		1	0	0.0	0.0