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摘要:
电子白板是一种常见的多媒体工具,在小学数学课堂中应用,可以起到活跃学习的气氛,提高学生学习兴趣的作用.小学数学的探究性学习,选择合适的电子白板,创造丰富的教学情境,以形象化的数学内容,激发学生学习的热情,以及培养他们积极思考的能力.
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特征
策略
电子白板在小学数学课堂中的运用
电子白板
小学数学课堂
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学运用电子白板进行探究性学习的探讨
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 探究性学习 电子白板 小学数学 多媒体工具 数学课堂 学习兴趣 教学情境 数学内容
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚金国 江苏建湖县冈西镇中心小学 4 23 1.0 4.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
电子白板
小学数学
多媒体工具
数学课堂
学习兴趣
教学情境
数学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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