动态生成--把语文课堂引向智慧深处

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性预设 动态生成 有效资源
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是开放互动、动态生成的，精彩的生成能使课堂有生长感，能实现师生真实的生命成长。纵观现在的课堂，教师常常是课前的教学设计环环相扣，而教学时只顾走教案，对教学中的动态生成缺乏关注。这就表明教师需正确处理预设与生成的关系：课前弹性预设教学环节，引导资源性生成；课上巧妙捕捉有效资源，引导过程性生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		7	0	0.0	0.0