浅谈能力本位的高职语文教学评价模式构建策略

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 语文教学 能力本位
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着社会发展，市场对人才的要求越来越高，仅仅具有专业技能已经无法在竞争中脱颖而出。这样的趋势给高等职业教育提出了新的要求，促使高职教育培养的学生不仅要具有高级专业技能，还要具有较高的综合素质。而在综合素质即“软实力”的提升方面，高职语文教育有着义不容辞的责任。如何促进高职教育致力于学生软实力的提升，构建能力本位的教学评价体系是行之有效的途径。

作者信息

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1	王薇		2	1	1.0	1.0