构建主义理论指导下的商务英语视听说实践教学研究

• 作者: 王悦
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 构建主义 高职商务英语 视听说课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

高职商务英语视听说课程在传统的教学模式下,很难发挥其自身的优势,培养出应用能力强的综合性人才。而在构建主义理论指导下,以学生为中心,真正发挥学生的主体地位,才能充分调动学生学习的积极性和主动性,促进和提高视听说课程的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王悦		14	51	5.0	6.0