作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江苏地区自古便是教育重地、教育大省,民国时期的江苏中小学教育更是独具优势,无论是学校师生数量还是教育教学质量,都位于全国的前列。因此研究江苏地区的中小学教学发展对于了解近代教育现代化的过程具有重要意义,也能对我们今天的教学改革提供一定的借鉴。
推荐文章
对中小学教学工作督导的认识和实践
教学督导
教学工作
整体质量
新课程
浅谈中小学实验教学工作管理
实验教学现状
管理
农村中小学
山西民国时期的书法
民国书法
书法潮流
艺术价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民国时期江苏中小学教学工作发展概述
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 中小学教育 江苏地区 民国时期 教学工作 教育教学质量 教育现代化 教学发展 教学改革
年,卷(期) jsjyb_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张猛猛 南京师范大学教育科学学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (31)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
江苏地区
民国时期
教学工作
教育教学质量
教育现代化
教学发展
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
论文1v1指导