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小学生数据分析观念培养策略初探
数据分析观念
唤醒
感受
增强
关于小学数学数据分析观念的培养研究
小学数学
数据分析
观念
培养
概念为本,培养学生的数据分析观念
概念
数据分析观念
平均数
培养学生"数据分析观念"的现状及反思
数据分析观念
统计
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “亲近”数据,培养小学生的数据分析观念
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 数据分析 数学新课程 案例组织 数据收集 现实生活 课例 统计图表 应用意识 认知冲突 现有数据
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱喜 河北省武邑县紫塔中心校徐孟村小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数据分析
数学新课程
案例组织
数据收集
现实生活
课例
统计图表
应用意识
认知冲突
现有数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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