增强高中英语作文教学有效性的举措

• 作者: 曾姝
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 英语写作 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

英语写作是高中英语学习的重要组成部分,学生写作能力的高低直接反映着其英语语言综合运用的能力。要提高学生的英语写作能力,就要培养学生养成良好的学习习惯。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、地道、规范的英语文章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾姝		2	1	1.0	1.0