清末民国时期江苏地区中小学数学教科书与教学史论

• 作者: 汤雪峰
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 清末民国时期 数学教学研究 数学教科书 江苏地区 中小学 史论 历史基础 数学课程
• 年，卷（期）: jsjyb_2014,（8）
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

世纪百年，见证了我国数学课程从牙牙学语、蹒跚学步走向独立言说、自主行进的曲折历程。历史给人以经验，给人以教训，给人以启迪。清末民国时期江苏地区的数学教科书与数学教学的发展对于全国数学教育发展产生了积极而深远的影响。这里试图通过对清末民国时期江苏地区的中小学数学教科书编纂与数学教学情况的理性审视，以梳理过去、明晰走向，为“苏派”数学教科书建设与数学教学研究提供历史基础与思想基础。

作者信息

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1	汤雪峰		25	2	1.0	1.0