以“Presentation”为教学模式的艺术类专业英语教学模式探究

• 作者: 樊红蕾
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类专业 英语教学 报告演示
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

本文通过深入系统地分析目前艺术类专业学生的英语学习、教学以及教材选用中存在的问题和成因,来进一步探索将Presentation作为一种教学模式引入艺术类专业英语课堂的必要性和可行性。具体来说,本文将讨论Presentation这一教学模式与课堂有效性、学生学习能动性以及教学方法多样性之间的关联。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊红蕾	西安外国语大学艺术学院	6	3	1.0	1.0