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摘要:
在健康评估问诊实验课中应用标准化病人,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的问诊能力和临床思维能力,提高学生的职业素质.
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综述
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教学方法
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教育,护理
电子标准化病人
健康评估
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 标准化病人在健康评估问诊实验课中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 标准化病人 健康评估 问诊实验课
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G424.31
字数 3722字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许振华 12 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
健康评估
问诊实验课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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