教师在大学外语自主学习模式中的中介作用探究

• 作者: 胡晓静
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教学 自主学习 教师中介 指导原则
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

培养自主学习能力是大学外语学习的最终目标之一。自主学习不等于自学,教师的中介作用不容忽视。文胡晓静章针对教师如何引导大学生积极参与自主学习过程,提高自主学习的效率进行了理性思考,并介绍了教师指导大学生自主学习的四条基本原则及相应策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓静	西安外国语大学艺术学院	13	21	3.0	3.0