英语课堂培养发散性思维的两种方法

• 作者: 王振元
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 英语课堂 培养 小学英语教学 扩散性思维 英语游戏 思维导图 求异思维
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语教学中，运用思维导图和英语游戏进行教学，能最大限度地培养学生英语发散性思维。何为发散性思维？发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振元		70	7	1.0	2.0