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基于写作的阅读教学——我教《珍珠鸟》
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摘要：
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构建互信和谐的教育氛围 ——教学《珍珠鸟》所得的启示
和谐
信任
境界
胸怀
教育教学
美好未来
我这样教阅读和写作
阅读
写作
阅读知识
阅读方法
真情实感
立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进
阅读教学
写作教学
现状
互动互进
深入阅读教学,提高写作水平
阅读教学
写作水平
初中语文
内容分析
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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