小学英语教材分析的重要性

• 作者: 沈刘丽
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学习材料 训练材料 学习活动
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

教材是教师教与学生学的依据，也是教师与学生增进交流合作的基础，更是学生发展语言学习能力的根本。但是，教材并不完全等于教师的教案。教师在教学前，要认真学习教学大纲，对于教材进行分析研究，深刻领会编者意图，以此为基础再去选择教法，准备教案，完成教学任务。