大班额教学对教学效率的影响分析与研究

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育产业化 大班额教学 教育心理学 学习动机 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学组织管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.09.018

摘要

在教育产业化风潮影响下，大班额教学成为目前全国各地各类学校都存在的一个普遍现象。通过比较国内外班额标准，具体分析教学过程中备、教、改、考各环节中大班额教学可能造成的影响，以及对以长江大学为例的高等院校大班额教学情况及教学效率的实践考察，总结分析研究了大班额教学对教学过程、教学效果和教育质量可能产生的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	长江大学工程技术学院	20	70	4.0	8.0