基于博弈论的外语教师隐性知识共享研究

• 作者: 乔君梅
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 博弈论 外语教学 隐性知识资源 共享
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 4601字
• 语种: 中文

摘要

外语教师隐性知识共享是在现有的师资和有限的物质条件下提高外语教学质量的有效方法之一。由于隐性知识的高度个体化特征使得共享因各种利益冲突而难以顺利实现。博弈论是分析利益主体之间竞争与合作的有效方法。在对外语教师隐性知识共享博弈特征进行分析的基础上，提出相应的解决策略，为提高外语教育教学质量提供有益的理论探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔君梅	河南大学大学外语教学部	9	3	1.0	1.0