小学数学课堂导入之浅见

• 作者: 陈铁珠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 课堂导入 策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

俗话说：“好的开头等于成功了一半。”教师如能精心设计导入新课的好方法，将学生吸引到学习的美好氛围中，就能把学生带入思维和创新之门，使他们尽快进入愉快的情绪状态，充分调动学生的积极性和主动性，为教学过程创造最佳的认知开端，使他们尽快地接受新知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铁珠		3	0	0.0	0.0