基于输入假说理论的高职大学英语课程改革研究

• 作者: 王俐俐
• 来源期刊: 黑龙江生态工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 输入假说理论 大学英语 课程改革 教材建设 支架式英语教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6341.2014.04.046

摘要

基于克拉申的输入假说理论，提出高职大学英语课程改革思路。将英语语言知识、语言应用技能和职场环境有机地融为一体，通过“做、学、用”的过程，努力构建具有职业特色的“支架式英语教学模式”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俐俐		8	20	3.0	4.0