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教师人文素养漫谈
教师人文素养漫谈
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摘要：
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提升教师人文素养促进教师健康发展
人文素养
教师发展
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大学教师人文素养提升浅议
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
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