浅谈因材施教在线性代数教学中的应用

• 作者: 赵建平
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 线性代数 教学 学科差异性
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

本文针对线性代数教学中存在的问题,提出了因材施教的教学策略.一是以线性代数教学大纲为指导,让全体学生掌握教学重点、基本概念、基本理论和基本运算技能.二是理科学生应侧重矩阵变换、向量空间的概念深度教学.三是计算机及电子信息类专业要侧重矩阵理论与线性方程组相关知识教学.四是建筑学院等工科专业侧重方程组计算教学.五是在经济学中侧重在数据处理上解多线性方程组以及广义矩阵运算教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建平	新疆大学数学与系统科学学院	11	34	4.0	5.0