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培育校园精神文化的实践与思考
培育校园精神文化的实践与思考
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摘要：
教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校.”我认为一个好校长应该德才兼备,具有高度的事业心、责任感和较强的服务心.校长是学校管理的核心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,所以必须培育良好的精神文化生态,办人民满意的教育.那么,如何培育校园精神文化呢？
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小学
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校园文化
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文献信息
| 篇名 | 培育校园精神文化的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校园精神文化 培育 实践 学校管理 德才兼备 系统工程 文化生态 人民满意 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-92 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
校园精神文化
培育
实践
学校管理
德才兼备
系统工程
文化生态
人民满意
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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