浅谈幼儿在主题活动中的自主性探究--对幼儿园主题课程实施与评价

• 作者: 涂秀芬
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 自主学习 探索 环境创设区域活动
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来，我园大力开展主题活动，旨在让幼儿围绕一个主题，自主参与、自主学习、自由表达，从而获得自身的发展。在主题活动中我们非常重视幼儿的自主探究。但经过一年多的教学实践，我们发现幼儿对一个主题活动热情延续并不长，在把玩一阵子之后，大部分幼儿放弃了探索，转向别的游戏或玩具。如何延续幼儿持续探究一个主题活动的兴趣，引发了我们深深的思考。