小学数学整理与复习教学设计的几点思考

• 作者: 邱贻根
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 复习过程 教学设计 整理 小学数学 分散学习 练习教学 独特功能 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G455

摘要

整理与复习,它不同于新授教学的探索发现,也有别于练习教学的巩固应用,它更多的是承载着“回顾整理知识、沟通生成联系、完善新授欠缺、弥补学习缺漏”等独特功能。如何在实际的整理与复习过程中,将分散学习的单个知识串成线、连成片、形成网,进而达成将平时“栽的一棵树”通过复习“育成一片林”呢？下面结合自己的教学实践谈几点粗浅做法与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱贻根	福建省光泽县教育局初教室	39	1	1.0	1.0