语文学习要引导学生学会鉴赏和探究

• 作者: 胡春萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读鉴赏能力 引导学生 语文学习 学会 语文课程标准 探究能力 高中学生 艺术形象
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

高中学生要具备阅读鉴赏能力和探究能力，这是语文课程标准的要求，也是广大师生的追求。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏，是人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。“探究”是探索研究的意思，指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑，发现问题：经过调查研究、

作者信息

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1	胡春萍		3	0	0.0	0.0