让数学课堂成为学习乐园

• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 200字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中，教师应当依据教学内容的特点，有意识、有计划地设计教学活动，引导学生主动探究，在习得数学知识的同时，培养他们初步的空间想象能力和逻辑思维能力，为学生的终身发展奠定基础。本期《教海拾贝》，八位老师正是在这样的理念指导下，抓住了数学教学中的一个或者几个点，从各自的角度诠释数学教学，展示自己的教学风采。