论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中学生英语(高三版)期刊 \
浅谈英语课堂教学用语的使用艺术
浅谈英语课堂教学用语的使用艺术
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新的课程标准对英语教师驾驭英语的能力提出了更高的要求,而科学运用课堂用语又是教师与学生互动,培养提高学生语言运用能力的最有效、最实用的方法之一,也是实现课程目标的重要途径.因此英语教师不仅要熟练地运用标准实用的课堂用语,而且还要利用课堂语言引颁学生兴趣,触发他们的生活体会,提高其认知水平.
推荐文章
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
谈英语课堂教学导入艺术
英语
课堂教学
导入艺术
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈英语课堂教学用语的使用艺术 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | 课堂教学用语 激发学生兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 课堂教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 3-4 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3198字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.001 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学用语
激发学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
